काठमाडौंमा ‘स्टडी इन नेपाल एण्ड ट्रान्सनेशनल एजुकेशन फोरम २०२६’ सम्पन्न

हिमालय टाइम्स

Tuesday May 19, 2026

हिमालय टाइम्स

Tuesday May 19, 2026

Read Time = 5 mins

डिजिटल संस्करण

अर्थ ताजा समाचार

अर्थ/कर्पोरेट

A A- A+

काठमाडौं । ललितपुरको कुपोण्डोलस्थित होटल हिमालयमा ‘स्टडी इन नेपाल एण्ड ट्रान्सनेशनल एजुकेशन फोरम २०२६’ सफलतापूर्वक सम्पन्न भएको छ। यस फोरमले नेपालको उच्च शिक्षा सुधार, स्नातकहरूको रोजगार क्षमताको अन्तर घटाउने र नेपाललाई वैश्विक शैक्षिक मापदण्डसँग जोड्ने विषयमा गहन छलफल गरेको छ।

कार्यक्रमको आयोजना ग्लोकल प्रा.लि. ले विभिन्न राष्ट्रिय तथा अन्तर्राष्ट्रिय साझेदार संस्थासँगको सहकार्यमा गरेको हो। सहभागी संस्थाहरूमा काठमाडौँ विश्वविद्यालय, युनेस्को, नेपाल उद्योग परिसंघ, साथै मिडिया पार्टनरका रूपमा द काठमाडौँ पोस्ट र कान्तिपुर मिडिया ग्रुप रहेका थिए।

दिनभर चलेको कार्यक्रममा शिक्षा नीति, ट्रान्सनेशनल एजुकेशन, गुणस्तरीय शिक्षा र रोजगार बजारबीचको अन्तरसम्बन्धबारे प्यानल छलफल गरिएको थियो। वक्ताहरूले नेपाललाई विद्यार्थी बाहिरिने देशबाट अन्तर्राष्ट्रिय शिक्षार्थी आकर्षित गर्ने शैक्षिक केन्द्रका रूपमा रूपान्तरण गर्नुपर्नेमा जोड दिएका थिए।

मुख्य छलफल र निष्कर्ष

फोरमको पहिलो प्यानल “नेपाल एक क्षेत्रीय शैक्षिक केन्द्रका रूपमा” विषयमा केन्द्रित थियो। यसमा नेपालका लागि बेलायती राजदूत रोब फेन, अष्ट्रेलियाली दूतावासका प्रतिनिधि ग्रेग क्लेम, आइइसी कलेजकी सीईओ शैलजा अधिकारी र त्रिभुवन विश्वविद्यालयका रजिस्ट्रार महानन्द चालिसे सहभागी थिए। उनीहरूले नियामक सुधार, क्रेडिट ट्रान्सफर प्रणाली र गुणस्तर सुनिश्चिततामा जोड दिएका थिए।

दोस्रो प्यानल “शिक्षाको गुणस्तर र रोजगारी” विषयमा केन्द्रित थियो, जहाँ उद्योग र शिक्षाबीचको दूरी घटाउन (ज्ञान, दृष्टिकोण, सीप र बानी) मोडेल अपनाउनुपर्ने सुझाव दिइएको थियो।

ग्लोकलको दृष्टिकोण

ग्लोकलका अध्यक्ष आशिष ठाकुरले नेपाललाई ज्ञानमा आधारित अर्थतन्त्र बनाउन प्रणालीगत सुधार आवश्यक रहेको बताएका थिए। उनले टीएनइ क्षेत्रले हजारौँ विद्यार्थी र संस्थालाई जोडिसकेको उल्लेख गर्दै नेपाललाई क्षेत्रीय शैक्षिक हब बनाउन सकिने सम्भावना रहेको बताएका थिए।

त्यस्तै, ग्लोकलकी प्रबन्ध निर्देशक काजोल झाले फोरमको प्रमुख उपलब्धिका रूपमा “संयुक्त नेतृत्व समिति गठन भएको घोषणा गरेकी थिइन्। उक्त समितिले नीति निर्माण, क्रेडिट पहिचान र शैक्षिक नियमन सुधारलाई अघि बढाउने बताइएको छ।

फोरमले अन्ततः नेपालमा उच्च शिक्षा, अन्तर्राष्ट्रिय साझेदारी र रोजगारमुखी शिक्षालाई सुदृढ गर्दै दीर्घकालीन ज्ञान–आधारित अर्थतन्त्र निर्माणतर्फ स्पष्ट मार्गदर्शन प्रस्तुत गरेको आयोजकले जनाएको छ।